Cours moyen 2 (JPP), à Néris

[Disponible jusqu'au 20 novembre 2019] Quels sont les effets de l’alimentation sur nos humeurs et nos capacités intellectuelles ? Entre décryptage et précieux conseils, un captivant tour d’horizon des découvertes de la neuro-nutrition. Si l’on connaît depuis longtemps les conséquences de l’alimentation sur notre santé physique, des chercheurs en neuro-nutrition ont récemment révélé que notre état mental est lui aussi influencé par ce que nous mangeons, et ce dès la gestation. Les femmes enceintes se nourrissant de junk food, riche en gras, en sucre et pauvre en nutriments, donneraient davantage naissance à des enfants colériques. Le lien entre propension à l’agressivité et alimentation déséquilibrée a également été prouvé aux Pays-Bas lors d’une expérience menée en prison, qui a montré que les détenus supplémentés en vitamines, minéraux et acides gras – dont les fameux oméga-3, protecteurs de nos neurones, que le cerveau ne peut fabriquer lui-même – commettaient

https://drive.google.com/file/d/1QHqqhB-jWrQ3M_-L-tjtTRAboR1pV0jO/view Les devoirs (environ un par semaine) donnent lieu à deux notes sur 20 (l'une en français, l'autre en calcul).

" Il en est d'apprendre à "écrire" comme d'apprendre à "lire". L'enfant ne profitera des conseils de ses maîtres, et n'arrivera à s'exprimer avec aisance et précision que s'il a d'abord travaillé lui-même à enrichir son vocabulaire, à assouplir sa syntaxe, à bien choisir ses mots et ses tours ." Pierre Clarac Nous avons cherché (et donc trouvé) ce petit manuel d'initiation à la rédaction. Du lapin vert à la rédaction présente à nos yeux plusieurs avantages : — i l s'appuie sur des lectures plaisantes et bien écrites — il propose une véritable progression dans l'apprentissage de l'expression écrite sur 20 semaines de travail — les histoires à lire se déroulent le plus souvent en Auvergne — l'auteur, Marcel Roussel, n'est pas inconnu des élèves puisque c'est lui qui a écrit le Frédi, Suzette et le Canard boiteux , notre livre de lecture courante au CP, suivi de Quinze Histoires de Gros-

Notre programme d'Histoire de France porte cette année sur les temps modernes (1492 - 1789) et sur l'époque contemporaine (1789 - 1945) Nos supports sont — LIVRE DU MAÎTRE (accessible aux élèves, en classe) http://www.editionscriterion.fr/produit/lhistoire-de-france-racontee-pour-les-ecoliers/ — LIVRE DES ÉLÈVES (en copie individuelle) http://www.editionscriterion.fr/produit/lhistoire-de-france-racontee-pour-les-ecoliers-mon-livret-cm2-2/ version pdf >>> — Un cahier d'Histoire de France pour copier en classe les résumés à apprendre par cœur — Une frise historique de 5 m de longueur, sur laquelle l'échelle de temps est la suivante : 1 mm = 1 an, soit 1 mètre pour mille ans Tout en étudiant notre période, nous réviserons, sous forme d'une chronologie, les périodes antérieures (préhistoire / Antiquité / Moyen-Âge) —  Histoire de France - Jean Martignon  —  Histoire de France - Jean Martignon  =================Notre première leçon : mardi

Fairy Tales – Learning material for teaching English B1 -Cinderella.webm (lien de téléchargement actif pendant une semaine) Nous allons travailler sur ce conte jusqu'à la Toussaint https://fr.wikipedia.org/wiki/Cendrillon Nous nous inspirons de la méthode de Joseph Jacotot (ci-dessous pour ceux qui souhaitent approfondir) http://joseph-jacotot.over-blog.com/ michel.delord.free.fr/dp-jacotot.pdf   https://sites.google.com/site/institutjacotot/joseph-jacotot/trois-3-principes-fondateurs-pensee-pedagogie-jacotot à lire : Le maître ignorant Cinq leçons sur l'émancipation intellectuelle. Jacques Rancière . 1987 https://www.cairn.info/revue-le-telemaque-2005-1-page-81.htm#   Fairy Tales – Learning material for teaching English B1 -Cinderella.webm Source : https://portals.clio.me/int/english/b1/topics/arts-and-culture/fairy-tales/

Lu sur Agoravox.fr (rédigé par Clojac) https://www.agoravox.fr/tribune-libre/article/la-pilule-qui-rend-plus-217791 Vous voudriez changer de vie ? Être plus intelligent, plus séduisant, plus riche ? La pilule miracle d'Eddie Mora est faite pour vous ! Arnaque le plus souvent... Mais pas toujours. Au point que les maîtres du monde prennent très au sérieux ce qu'ils perçoivent déjà comme une menace contre leur pouvoir et leurs intérêts. Ainsi au forum de Davos 2013, un chapitre entier du rapport annuel était consacré aux « capacités surhumaines prévisibles dans un avenir proche » mettant en garde les participants contre le développement d'intelligences supérieures susceptibles de leur nuire. IA et surdoués même combat ! De la science fiction ? Vraiment ? Le scénario du film "Limitless" repose sur un fantasme quasi-universel : Comment devenir un génie à qui tout réussit quand on est un individu ordinaire confronté aux contraintes quotidienne

Michel DESMURGET https://rmc.bfmtv.com/mediaplayer/video/ecrans-pour-les-enfants-il-y-a-un-effondrement-du-langage-et-du-qi-dans-cette-nouvelle-generation-connectee-constate-le-dr-desmurget-1184259.html — La fabrique du crétin digital - Michel Desmurget http://www.lefigaro.fr/vox/societe/michel-desmurget-l-exposition-precoce-aux-ecrans-est-un-desastre-absolu-20190903?utm_source=app&utm_medium=sms&utm_campaign=fr.playsoft.lefigarov3 — Le désastre de l'école numérique // Conférence par Philippe BIHOUIX https://www.youtube.com/watch?v=tKNcdN14i0E — L'enfant et les écrans - Avis de l'Académie des Sciences https://www.academie-sciences.fr/pdf/rapport/avis0113.pdf — https://lebonusagedesecrans.fr/ — Technologie et éducation http://moncahierdecolier.com/technologie-et-education-fin-de-la-lune-de-miel/

Fac-similé d'un des très rares autographes de Jean de La Fontaine. SECRET D'HISTOIRE, par Stéphane Bern https://www.youtube.com/watch?v=kLVZDEtnLdU Avec la participation de : Céline Bohnert (maître de conférences en littérature française), Patrick Dandrey (professeur à la Sorbonne), Fabrice Luchini (comédien), Thomas Morel (conservateur du musée Jean de la Fontaine), Erik Orsenna (écrivain et membre de l’Académie française), Jean-Christian Petitfils (historien), Tiphaine Rolland (maître de conférences en littérature française). France Inter - Jean de la Fontaine. Une école buissonnière - Érik Orsenna https://www.franceinter.fr/emissions/la-fontaine-une-ecole-buissonniere Livre : La Fontaine Une école buissonnière - Erik Orsenna -  Stock/France Inter ... ...  http://www.la-fontaine-ch-thierry.net/fables.htm https://fr.wikipedia.org/wiki/Jean_de_La_Fontaine

Au CP nous avions déjà utilisé une lentille de Fresnel (alors appelée entonnoir à lumière). Cette année nous renouvelons cette petite expérience mais en prolongeant un peu les explications. 1 500 °C avec le Soleil https://www.youtube.com/watch?v=fYH5cAGYS3Y Je propose aux élèves de regarder ce petit document https://www.youtube.com/watch?v=UdCPdTaKQqs Pour les parents curieux — La fiche Wikipedia d' Augustin Fresnel (1788-1827) — Biographie de Fresnel — Mémoire de Fresnel sur la diffraction de la lumière

ANGLAIS CP et CM2 Mon gros cahier d'Anglais - Primaire >>> en lien avec notre livre d'Anglais https://www.laquintejuste.com/18-chansons-en-anglais/  ANGLAIS CM2 seuls (à compléter) Mon gros cahier d'histoires bilingues - Français/Anglais >>>  https://portals.clio.me/int/english/b1/topics/arts-and-culture/fairy-tales/ contes de fée en dessin animé avec sous titrage en anglais Cendrillon Voice of America - Learning English https://learningenglish.voanews.com/p/5644.html   MUSIQUE La quinte juste - encyclopédie musicale https://www.laquintejuste.com/ Figures de notes (Orchestre de Paris) http://www.orchestredeparis.com/figuresdenotes/ Hildegard von Bingen https://youtu.be/Nb4i4hCctbU Musicam scribere https://youtu.be/uzj7p1Q-HQU La Quinte juste (Kaamelott) https://youtu.be/gwcCohZ3lpI Cameron Carpenter explore the Berlin Philarmonie Organ https://youtu.be/L1aGPeqWNFw Jean Guillou improvise sur "A la Claire Fontaine"

30 min maxi -  lecture expressive, à voix haute : Le voyage d'Edgar chapitre 2, paragraphe 1 pp 16 à 18. Bien penser à faire les liaisons travailler sa diction - 100 dictées pour la 8è : préparer n° 3 jusqu'à "moutons" (déjà faite en copie ce jour). A partir de la semaine prochaine (S3) nous préparerons systématiquement la dictée le mardi pour le jeudi et le vendredi pour le lundi, ce qui nous fera deux dictées par semaine sur l'ensemble de l'année. - calcul : revoir table x2 (les doubles) jusqu'à 30 x 2 = 60 Pour s'entraîner : https://www.linstit.com/exercice-mathematiques-calculs-tables-multiplication.html

articles (et commentaires) sur https://www.agoravox.fr/tribune-libre/article/est-il-raisonnable-d-interdire-la-217542 Nota bene avant lecture : mes élèves disent que je suis la plus gentille des maîtresses... ça évitera aux bien pensants de m’incendier dans les commentaires... c’est juste que mon métier est de plus en plus difficile à exercer même si on a à cœur d’élever les enfants dans le bon sens du terme, pour en faire des honnêtes hommes et femmes au sens du 18ème et les faire grandir dans un milieu de confiance en eux et en nous. Juste milieu difficile à trouver avec les enfants, avec les parents qui ont eu l’éducation d’hier et ne savent pas parfois trouver le compromis entre une éducation autoritaire ou permissive, mais aussi avec les collègues, qui répètent les méthodes autoritaristes des écoles d’autrefois avec des enfants éveillés pour ne pas avoir de,soucis avec les 2-3 enfants rois qui sont parachutés dans nos classes et qui mettent à mal des mtéhodes plus dé

-------------- ORAL --------------- Grammaire Grèzes et Dugers - Cours moyen Etudier page 67 : le genre dans les noms page 71 : le nombre dans les noms page 23 : paragraphes 1 et 2, le complément d'objet direct seulement page 151 : sens transitif et intransitif L'article - définition L'article est un petit mot que l'on place devant le nom pour annoncer que ce mot est défini ou indéfini, c'est à dire déterminé ou indéterminé. Il en indique généralement le genre et le nombre. Il y a trois sortes d'articles : l'article défini, l'article indéfini et l'article partitif. 1. article défini l'article défini prend les trois formes suivantes : le (masculin singulier) : le père ; la (féminin singulier) : la mère ; les (pour le pluriel des deux genres). Élision : on retranche "e" dans le mot "le", on retranche "a" dans le mot "la",  quand le mot suivant commence par une voyelle ou un "h"

https://www.fondationpourlecole.org/incroyable-calcul-mental-les-mathematiques-dans-une-ecole-independante/  Charles-Aimé Capcarrère est instituteur. Il a notamment travaillé pendant plusieurs années à l'école de Durdat-Larequille.   La priorité donné au calcul mental est l'une des 21 mesures du rapport Villani-Torossian.

Leçon inaugurale à l'Institut d'Etudes Politiques de Paris Site de Jean-Marc Jancovici : https://jancovici.com

-------------- ORAL --------------- Grammaire Grèzes et Dugers - Cours moyen Lire attentivement les pages 9, 11 et 13 Etudier page 15 : proposition - verbe et sujet page 17 : le sujet page 65 : le nom Exercices à faire oralement Grammaire page 17 n° 29 page 65 n° 210 Lecture Le voyage d'Edgar, chapitre 1 analyser oralement 10 minutes par jour : ls noms sujets contenus dans le texte lu. Verbe Avoir "conjuguer un plaisir", pages 8 et 9 Calcul fascicule 8è étudier les leçons 1 - 2 - 3  et 4, pages 5, 6, 7, 9, 10 et 11 Calcul mental révision des tables  + multiplication par 11 Histoire de France Fabrication d'une ligne du temps Géographie Les points cardinaux Sciences Règles de base du langage LOGO Récitation : Le Loup et l'Agneau -  J. de la Fontaine (jusqu'à "Plus de vingt pas au-dessous d'Elle ;" Anglais : rien cette semaine Divers : découverte des tablettes de la classe mobile et de l'applicati

https://www.aedis-editions.fr/