Cours moyen 2 (JPP), à Néris

Avec la participation du Montluçonnais Julien GUILLEMARD .  

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http://www.portailpe.com/index.php/2020/04/30/projet-de-protocole-sanitaire-pour-la-reouverture-des-ecoles/

Madame, Monsieur, Le Premier ministre E. PHILIPPE a présenté à l’Assemblée nationale le plan de déconfinement.  En ce qui concerne l’école élémentaire, ce qu’il faut retenir dès à présent : - L'Application des conditions sanitaires ( distanciation, gel hydroalcoolique, désinfections quotidiennes et répétées des lieux lors de la réouverture des écoles ) . - Le nombre d’élèves par classe est limité à 15. - Le port du masque pour les enfants des écoles élémentaires n’est pas recommandé. - Les enseignants ont l’obligation de porter un masque. - Les parents décident de la scolarisation ou pas de leur(s )enfant(s). - Le travail à distance se poursuit pour les élèves restant à domicile. Il a été précisé que le déconfinement po urr ait être retardé si les chiffres du 7 mai 2020 présentent une augmentation - dans les contaminations - dans les hospitalisations - et dans les cas de réanimations. Un point sanitaire sera fait le 7 mai par les autor

https://www.youtube.com/channel/UCPpcG0TTzia0X-IaXiwaNcg L'Institut national de l'audiovisuel (Ina) annonce le lancement d'une nouvelle chaîne YouTube réservée aux enfants, Ina Kids, qui propose de découvrir des programmes tels que Casimir, le monstre gentil de L'Ile aux enfants, Titus le petit lion, ou encore le Nounours de Bonne nuit les petits. L'offre de cette chaîne sera régulièrement enrichie pour proposer à terme près de 1.500 vidéos, précise un communiqué.  + MADELEN : La nouvelle offre de streaming illimité de l’INA. https://madelen.ina.fr/

Chers élèves, chers parents, les congés qui commencent ce soir (dans notre zone) nous permettront de prendre un peu de repos, du moins dans tout ce qui touche au travail scolaire des enfants. Si tout se passe conformément à ce qu'a annoncé le Président de la République, nous reprendrons lundi 4 mai, à distance et pour une semaine. Puis, à partir du 11 mai, nous verrons bien si nous sommes concernés par le déconfinement et dans quelles conditions nous pourrions revenir en classe au 3è trimestre ; il restera alors une trentaine de jours de classe à accomplir, jusqu'au terme de l'année scolaire. Je vous remercie pour tout ce travail que vous avez effectué (parents et enfants) au pied levé et dans des conditions bien difficiles. Il me semble que nous n'avons pas perdu de temps et que les apprentissages ont été poursuivis au mieux. Profitez de ces 16 journées pour vous reposer, revoir tranquillement certaines notions étudiées un peu au pas de charge par manque de te

DICTEE n° 84 : "Le bon samaritain".(à préparer pour la rentrée du 4 mai) Un texte de Han Ryner . FRANCAIS BGV   :  pp. 158/159 Règle n°33 et règle n°29 Sur le cahier, exercice 2 page 158 Oralement : exercices 1 et 2 page 159 (ces/ses) FRANCAIS PAUL/BORDAS : pages 8 et 9 " Le nom et le groupe nominal ".  https://www.youtube.com/watch?v=zyszN5re2ek   CALCUL GRIP : leçon 74 Durées : conversions (suite) Bien  lire la leçon avant de passer aux exercices. Exercice oral n°2 Exercice écrit n°5 Problème n° 7 Calcul mental (revoir) : diviser une fraction par une fraction. Rappel : pour diviser une fraction par une autre fraction, on multiplie une fraction par la fraction renversée de l'autre (l'inverse de l'autre). Ex. : 2/5 : 1/2 = 2/5 x 2/1 = 4/5 HISTOIRE DE FRANCE : livret transmis Chapitre XXIII Charles VII (1429 à 1461), pages 112 à 116 Lire aussi https://fr.vikidia.org/wiki/Charles_VII_de_France Nous so

DICTEE n° 83 : "inondation de la Garonne". Un texte d' Emile ZOLA . Journaliste et auteur de feuilletons, Emile Zola se fait connaître en 1867 avec un ppremier roman, Thérèse Raquin, déjà réaliste dans la forme et l'inspiration. Puis à partir de 1871, il se lance dans la grande oeuvre des "Rougon-Macquart" à raison d'un ouvrage par an. La crudité de certaines scènes, le parfuml de scandale qui entoure l'Assommoir (1877) ou Nana (1880) lui assurent bientôt le succès. Il rencontre Gustave Flaubert, fréquente Alphonse Daudet et les frères Goncourt et, dans sa maison de Médan près de Paris, il réunit autour de lui de jeunes auteurs comme Guy de Maupassant ou Huysmans.  Avec le triomphe de Germinal (1885), il devient une figure incontournable et controversée du paysage littéraire français. Zola n'hésite pourtant pas tout cela en péril en 1898 en prenant fait et cause pour le capitaine Dreyfus avec son célèbre article "J'accuse", à

Je vous conseille de suivre ce cours pendant vos vacances.

https://educfrance.org/transformer-lechec-pour-mieux-le-vaincre-charles-aime-capcarrere/ Un temps Nérisien, Ch.-Aimé CAPCARRÈRE a enseigné pendant plusieurs années à l'école de Durdat-Larequille.  Nous avions parlé de lui lors d'un reportage du JT de TF1 où il avait présenté les performances en calcul mental de son Cours moyen .

Que la musique soit dans vos cordes ou pas, découvrez les instruments de l'orchestre symphonique grâce aux vidéos présentées par les musiciens de l'Orchestre de Paris. Testez vos connaissances avec le jeu interactif. http://www.orchestredeparis.com/figuresdenotes/

Sous-titrage en anglais ET en français (dans les paramètres) Un peu plus de 4 minutes  https://www.royal.uk/queens-broadcast-uk-and-commonwealth La reine Elizabeth II a encouragé dimanche les Britanniques à faire front avec « détermination » contre la pandémie meurtrière de coronavirus, assurant qu’ils finiraient par vaincre, dans une intervention télévisée historique qui témoigne de la gravité de la crise. S’adressant directement à la population depuis le château de Windsor, à l’ouest de Londres, la souveraine a fait allusion à la Seconde Guerre mondiale pour les inciter à faire preuve de résilience * face à la maladie, qui a déjà tué près 5 000 personnes dans le pays. * Le terme résilience fait souvent référence à la capacité des enfants à se développer sainement malgré de nombreuses difficultés. Traduction en français « Je vous parle à un moment qui, je le sais, est de plus en plus difficile. Une période de bouleversement dans la vie de notre pa

Il était une fois ... Les autres épisodes >>>

dictée n° 82 DICTEE n° 83 : préparation de la dictée de jeudi "inondation de la Garonne". Un texte d' Emile ZOLA .   FRANCAIS BGV   :  pp. 152/153 Adjectifs possessifs On dit que l''adjectif possessif détermine le nom auquel il se rapporte. Exemple d'analyse : Je dépose ma carte à la Poste .  ma : adjectif possessif, détermine carte, féminin singulier. Apprenez ce qu'est un hiatus https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-106084.php Revoyez le sens du mot cacophonique et celui de son antonyme euphonique . Oralement : exercice n°2 page 153 Sur le cahier : exercice 5 page 153. FRANCAIS PAUL/BORDAS :   revoir (car déjà vu en classe) pages 8 et 9 " Le verbe et le groupe verbal ".   CALCUL GRIP : leçon 73 Diviser une fraction, diviser par une fraction Exercice oral n°1 Problème n° 3 Calcul mental : diviser une fraction par un entier. Entraînez-vous d'abord en faisant le

Le feuilleton d'Hermès, lu par Murielle SZAC https://app.bayam.tv/?pid=Homepage%20bayam&c=Bayam%20confinement Chaîne YT de Jamy GOURMAUD https://www.youtube.com/channel/UCG9G2dyRv04FDSH1FSYuLBg

 par Jean Martignon. Éditions du Cours Hattemer-Prignet https://drive.google.com/file/d/1D2Iu0RM185D4GzZr1zqPSpThV6ifozV_/view?usp=sharing Atlas : http://www.cosmovisions.com/atlasVL021.htm Chapitre 1 LES TEMPS PRÉHISTORIQUES 1° Il y a 15 000 ans notre territoire ne ressemblait guère à la France d'aujourd'hui : il en différait par le climat et l'aspect. 2° Les hommes y menaient une vie très dure : mais ils éprouvaient déjà le sentiment de l'art . 3° Ils se civilisèrent peu à peu. C'est en 2 000 avant J.-C. que commence en Gaule l'époque historique. Chapitre 2 LA GAULE 1° Les deux premiers peuples historiques établis en Gaule — les Ibères vers  1 500 avant J.-C., les Ligures vers 2 000 avant J.-C. — lui apportèrent une civilisation plus avancée, mais ne purent s'y fixer. 2° Les Celtes ou Gaulois arrivés vers 800 avant J.-C. ont des défauts (division) mais aussi de grandes qualités (loyauté, courage). Ils constituent l'élément humain e