Cours moyen 2 (JPP), à Néris

— Confronté au niveau catastrophique des Terminales qui parviennent malgré tout à obtenir le baccalauréat, René Chiche publie un livre « La désinstruction nationale » (Ed. Ovadia). — Vidéo "C.E. "Service public de l'éducation, repères républicains et difficultés des enseignants"" Audition de M. Laurent Lafforgue, au Sénat en 2015.   http://videos.senat.fr/senat/2015/04/AC_20150402144738_1_10364000_13830000.mp4 https://www.ihes.fr/professeur/laurent-lafforgue/ https://www.laurentlafforgue.org/

https://www.education.gouv.fr/coronavirus-covid-19-informations-et-recommandations-pour-les-etablissements-scolaires-et-les-274253 https://www.gouvernement.fr/info-coronavirus  Relevés statistiques par pays https://multimedia.scmp.com/infographics/news/china/article/3047038/wuhan-virus/index.html?src=article-launcher Voir aussi https://www.les-crises.fr/suivi-coronavirus/ https://www.numerama.com/sciences/610660-coronavirus-pourquoi-lepidemie-est-elle-plus-grave-en-italie-quen-france.html    Pr Didier Raoult https://www.youtube.com/watch?v=pb8Q1yr2cjo https://www.mediterranee-infection.com/coronavirus-diagnostiquons-et-traitons-premiers-resultats-pour-la-chloroquine/ Bruno Canard (CNRS) https://academia.hypotheses.org/20902    Le Quotidien du Médecin https://www.lequotidiendumedecin.fr/specialites/infectiologie/la-covid-19-est-un-reel-danger-deux-scientifiques-font-le-point-sur-le-coronavirus-sars-cov-2 South China Morning Post https://www.scmp.com/ Recensemen

Lire la publication https://injep.fr/wp-content/uploads/2020/01/IAS31-les-NEET.pdf Coup sur coup deux institutions viennent de faire paraître des enquêtes sur les jeunes sans éducation, sans emploi et sans formation (les NEET). En lisant ces publications on se rend compte que sur le presque million de NEET 29 % n'ont aucun diplôme (pas même le brevet des collèges) mais que tous les autres sont "diplômés" : 17 % du supérieur, 10 % ont un bac général ou technologique, 18 % un bac professionnel et 26 % un CAP. La question mérite d'être posée donc : que fait l'éducation nationale du premier budget de l'État, nos 75 ou 100 milliards d'euros sont-ils bien utilisés ou ne contribuent-ils qu'à alimenter un système d'éducation périmé et dépassé ?  Les systèmes scolaires et universitaires ont dévié en France de leurs missions après-68 et après 1981 Si jusqu'à la fin des a

Le numéro 111 d' Actuailes , le bimensuel d'actualités des 10-15 ans, est disponible. Bonne lecture. Édition papier disponible en classe. https://www.actuailes.fr/images/press/pdf/actuailes%20111_compressed.pdf

https://www.canalacademie.com/ida6590-Les-Academiciens-racontent-l-Histoire-Francois-1er-1-2.html https://www.canalacademie.com/ida6601-Les-Academiciens-racontent-l-Histoire-Francois-Ier-2-2.html

https://www.canalacademie.com/ida5826-Erik-Orsenna-de-l-Academie-francaise-L-Entreprise-des-Indes.html

partie 1 https://drive.google.com/file/d/1bw328vpwphT-t5ECViruS3mnGIt4mz9J/view?usp=sharing partie 2 https://drive.google.com/file/d/1X4cuJShATcF2ho1RMDRZtnXPGX8qZirb/view?usp=sharing